Erdogan appelle à repenser l’université face à l’IA

17:14, 06/10/2026, mardi

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Erdogan appelle à repenser l’université face à l’IA

Recep Tayyip Erdogan appelle les universités turques à adapter leurs méthodes d’enseignement face aux transformations liées à l’intelligence artificielle.

Le président turc Recep Tayyip Erdogan a appelé mardi les établissements d'enseignement supérieur de Türkiye à réfléchir en profondeur à leurs méthodes d'enseignement face aux transformations provoquées par l'intelligence artificielle (IA).

S'exprimant lors de la cérémonie d'ouverture de l'année académique 2026-2027, organisée au Centre des congrès et de la culture de la Nation à Bestepe, à Ankara, Erdogan a rappelé les transformations successives du rôle des universités.

Nous avons rendu accessible aux quatre coins de l'Anatolie un enseignement supérieur de très grande qualité. Nous avons mobilisé les moyens de notre État afin que les enfants de ce pays, quel que soit leur groupe de revenus, puissent recevoir une formation dans les villes où ils résident.

Selon le président turc, les universités avaient initialement pour mission principale de transmettre les connaissances existantes. À partir du XIXe siècle, la recherche a progressivement pris une place plus importante, transformant les universités en institutions chargées non seulement de transmettre les connaissances, mais également de les produire.

À ces deux fonctions s'est ensuite ajoutée une "troisième mission"
, liée à la contribution économique et sociale des universités.

La recherche au cœur de la mission universitaire

Erdogan a souligné que les universités contemporaines devaient remplir plusieurs fonctions simultanément : transmettre les connaissances, en produire de nouvelles grâce à la recherche, les partager avec la société et contribuer à résoudre les problèmes auxquels celle-ci est confrontée.

"En bref, les universités d'aujourd'hui sont des institutions qui transmettent aux étudiants les connaissances existantes, atteignent de nouvelles connaissances grâce aux activités de recherche, partagent également ces connaissances acquises avec la société et contribuent à la résolution des problèmes"
, a-t-il déclaré.

Le président turc estime toutefois que les progrès rapides des technologies, notamment de l'intelligence artificielle, mettent certaines de ces fonctions à l'épreuve.

L'accès à l'information est aujourd'hui plus facile que jamais, notamment grâce aux modèles d'IA. Selon Erdogan, cette évolution risque cependant de réduire l'effort consacré à la recherche et de faire perdre de l'importance à la comparaison des sources, à la vérification des informations et à leur évaluation critique.

Alors que les chemins menant aux sources se raccourcissent, la valeur, la fécondité et le bénéfice de l'effort consacré au processus de recherche sont malheureusement également oubliés.

Il a ajouté que, dans le monde académique, le processus de recherche pouvait parfois être aussi important que son résultat.

Le rôle de l'enseignant face à l'intelligence artificielle

Erdogan a également insisté sur l'importance du lien entre les étudiants et les universitaires. Selon lui, ce lien ne peut pas se limiter à une simple transmission d'informations.

Le lien entre l'étudiant et l'universitaire ne se limite pas à la transmission d'informations. L'enseignant partage son expérience avec son étudiant et lui inculque une culture scientifique.

Il a estimé que l'enseignant devait également être capable d'évaluer les connaissances acquises par l'étudiant, d'identifier ses difficultés et de l'orienter vers de nouvelles sources et recherches lorsque cela est nécessaire.

Le président turc a ainsi mis en garde contre une diminution du rôle humain dans les processus académiques, alors que l'utilisation de l'intelligence artificielle progresse. Il a déclaré:

Si l'être humain n'est pas l'acteur principal à ce niveau, les informations transmises ne seront pas non plus saines et durables.

Erdogan a également appelé les établissements d'enseignement supérieur à réfléchir aux méthodes et principes pédagogiques à adopter dans un environnement marqué par l'IA et les nouvelles technologies.

La Türkiye a augmenté le nombre de ses universités

Le président turc a par ailleurs défendu les investissements réalisés dans l'enseignement supérieur au cours des 24 dernières années.

Selon Erdogan, le nombre d'universités est passé de 76 à 208 depuis l'arrivée au pouvoir de son gouvernement. Le nombre de résidences universitaires est, lui, passé de 190 à 877, tandis que la capacité d'hébergement serait passée de 182 000 à environ un million de lits. Il a déclaré:

Nous considérons cette avancée comme extrêmement précieuse en termes d'opportunités d'accès à l'enseignement supérieur.

Erdogan a également défendu la politique visant à rendre l'enseignement supérieur accessible dans les différentes régions du pays.

"Nous avons rendu accessible aux quatre coins de l'Anatolie un enseignement supérieur de très grande qualité"
, a-t-il affirmé, estimant que cette politique devait permettre aux jeunes issus de différents milieux sociaux d'accéder à l'université sans devoir nécessairement quitter leur ville.

Le président turc a également évoqué la suppression des frais universitaires, l'augmentation des bourses pour les étudiants en licence, master et doctorat ainsi que les investissements dans les infrastructures universitaires et les résidences étudiantes.

Selon lui, les étudiants bénéficient également d'un hébergement pour 1 600 livres turques par mois et de deux repas gratuits par jour.

Erdogan défend l'ouverture des universités aux étudiants étrangers

Le président turc a également défendu la création d'universités dans les 81 provinces de Türkiye et l'ouverture des établissements turcs aux étudiants internationaux.

Il a critiqué ceux qui remettent en cause la généralisation de l'accès à l'enseignement supérieur, estimant qu'une telle opposition reviendrait à contester l'égalité des chances dans l'éducation.

"Dans des pays comme la Türkiye, où l'éducation reste déterminante dans la mobilité entre les différentes couches de la société, cela revient à dire à l'enfant de l'ouvrier, du travailleur ou de l'agriculteur : 'Tu es ouvrier, reste ouvrier'"
, a-t-il déclaré.

Erdogan a également souligné l'importance des étudiants étrangers pour le rayonnement international du pays.

Selon lui, les États-Unis et le Royaume-Uni tirent chaque année des revenus importants de l'accueil d'étudiants internationaux et utilisent également cette présence comme un instrument de leurs politiques culturelles, commerciales et scientifiques.

Il estime ainsi que la Türkiye devrait chercher à attirer davantage d'étudiants étrangers qualifiés et à renforcer son "soft power"
.

"S'il y a une erreur, elle est corrigée"

Erdogan a reconnu que la politique d'expansion de l'enseignement supérieur pouvait présenter certaines lacunes et que des erreurs pouvaient nécessiter des corrections.

"Bien sûr, il peut y avoir des lacunes. Il peut y avoir des erreurs qui doivent être corrigées dans certains domaines. Il peut même y avoir des exemples de détournement de certaines possibilités"
, a-t-il déclaré.

Le président turc a toutefois estimé que ces problèmes ne constituaient pas une raison suffisante pour remettre globalement en cause la politique d'ouverture d'universités dans l'ensemble du pays.

"S'il y a une erreur, elle est corrigée ; s'il y a une lacune, elle est comblée"
, a-t-il affirmé.

Il a également assuré que les personnes responsables d'abus ou de détournements des possibilités offertes par le système devraient en répondre.

Erdogan a enfin déclaré que son gouvernement restait ouvert aux critiques constructives susceptibles d'améliorer le système universitaire, tout en rejetant les critiques qu'il juge systématiques.